Цели:
— обратить внимание игроков друг на друга, объединив их для решения задач в условиях партнерских отношений, способствовать интеграции группы за счет постоянного участия в совместной деятельности;
— включить участников тренинга в активное соревнование, переключая их внимание с рефлексии — на «здесь и теперь», на актуальное партнерство для достижения групповой цели;
— стремиться к устранению психологических барьеров, ограничивающих эффективность общения, совершенствовать коммуникативные навыки путем активного игрового взаимодействия.
Размер группы: не имеет значения.
Ресурсы: не требуются.
Время: 30–45 минут
Источник: Михаил Кипнис. Большая книга лучших игр и упражнений. (Издательство АСТ, Москва, 2016)
Описание
Группа рассаживается в два круга.
Первый круг — внутренний. В нем пять стульев. На четыре из них приглашается стартовая четверка участников. Один стул в этом малом кругу в ходе всей игры будет условно «свободным» (его, на определенных условиях, о которых расскажем ниже, смогут занимать новые участники)!
Вокруг этих стульев рассаживается остальная команда.
Тренер сообщает команде, что вскоре ей предстоит сыграть против него, ведущего!
Целью игры является аргументированная победа в групповой дискуссии на заданную тему.
Дискуссия проходит в малом кругу среди игроков стартовой четверки. В любой момент обсуждения из большого — зрительского круга — в малый круг на свободный стул может сесть тот, у кого появились новые аргументы для спора. В то же время, любой из стартовой четверки может пересесть на освободившееся место в большом круге.
Жесткий закон игры говорит о том, что участвовать в разговоре можно лишь, находясь в малом круге. Любые реплики, реакции из большого круга (в том числе и требования освободить место в малом круге) считаются штрафными очками. Кроме того, в игре ПОСТОЯННО находятся минимум четыре человека, максимум — пять игроков (если занят и «свободный стул»), то есть форум большого круга несет ответственность за выполнение этого закона.
Для каждой темы, которую дает тренер, определяется время для дискуссии. Как правило, три-пять минут.
Затем по сигналу тренера (свисток, гонг, хлопок в ладоши) дискуссия прекращается, и начинается обсуждение того, насколько полной, логической, убеждающей была аргументация малого круга. Если ответ положительный, — значит, победа засчитывается команде. Если отрицательный (или большое количество штрафных очков) — тренеру.
ЗАВЕРШЕНИЕ
Обсуждение хода игры. Кто из игроков сумел проявить в полной мере свои риторские способности? В чем это выражалось, на ваш взгляд? Чем объяснить успехи и неудачи группы в ходе соревнования? Какие из аргументов показались вам наиболее удачными?
Кто из участников малого круга запомнился вам как ритор, умеющий максимально реализовать не только свои логические способности, но и:
÷ умением владеть языком жестов и мимикой;
÷ метафоричностью и эмоциональностью речи;
÷ парадоксальностью мышления;
Лидерство и риторика. В чем вы можете увидеть связь между этими понятиями?
Детали
| Особенности | |
|---|---|
| Цели и процессы | Внимание и внимательность, Интеллект смекалка, Повышение энергии, Соревнование и конкуренция, Сплочение команды |
| Количество участников | от 8, от 12, от 18 |
| Источник | Михаил Кипнис |
| Тема | |
| Тип тренинга | |
| Время | до 30 мин, до 45 мин |
| Конфигурация участников | |
| Вид упражнения |
