Необитаемый остров. Упражнение для тренинга

Цели. Выявление ключевых моментов конфликтного взаимодей­ствия; демонстрация стратегий лидерства в группе; обучение группы анализу конфликтных ситуаций.

Описание

Процедура проведения. Группе дается следующая вводная: «Ваш корабль, на котором вы все путешествовали, попал в шторм и зато­нул. Всем вам удалось спастись. Вы попали на необитаемый остров, жизнь на котором длительное время невозможна. На острове нет пре­сной воды, нет съедобных продуктов. У вас есть большой лист бумаги и набор фломастеров. Также вы знаете координаты острова. У вас есть бутылка, в которую вы можете положить свое послание».

После объяс­нения вводной группе дается задание: создать послание, для того что­бы членов группы спасли. При создании послания необходимо учи­тывать, что оно может попасть как в руки непонимающих языка туземцев, так и капитану корабля какого-либо проходящего мимо суд­на. Тренер может ограничить группу во времени, а может не ограни­чивать.

 

Анализ. Тренер задает членам группы следующие вопросы:

Как работала группа?

Кто руководил процессом?

Какие стратегии руководства применялись во время создания послания?

Чьи идеи принимались в первую очередь и почему?

Все ли идеи были услышаны и воплощены?

Почему не все принимали участие в процессе?

Каким было настроение во время игры и что влияло на его из­менение?

Какое настроение сейчас?

Каковы были действия участников во время игры?

Эту же игру можно провести на продуктивном (3) этапе групповой дина­мики. В этом случае изменятся цели и анализ деятельности группы.

Какое настроение сейчас?

Какими были действия участников во время игры?

Детали

Вид упражнения

, , ,

Тип тренинга

, ,

Конфигурация участников

Реквизит

бумага, Флипчарт, Фломастеры

Тема

,

Время

до 30 мин

Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/product/ostrov/

Яндекс.Метрика