Рубрика: Методы обучения

Как влиять на мотивацию студентов к обучению?

Должны ли мы думать о мотивации наших участников, или мотивация это не проблема преподавателя и тренера?  Насильно невозможно заинтересовать студентов, но у преподавателя всегда есть возможности усилить мотивацию к учебе уже при создании курса или тренинга. В книге Искусство обучать приводит пример исследования, когда студентам дали задание, напечатанное разными шрифтами. Задания, написанные более простым шрифтом, …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/students-motivation/

Тренинговые методы. Схема

Читайте также:Книга «Тренинг: как создать, вести и продавать»Стили обучения по Дэвиду КолбуCекреты успешной фасилитации от Сивасайлама «Тиаги»…Принципы и методы управления персоналомМои тренинги в Европе — как я провела тренинг продаж…Малькольм Ноулз и АндрогогикаКак руководителю и лидеру готовить себе преемника?Поделись работаю своей, или Как использовать делегирование

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/training_methods/

Теория Бояциса о самоуправляемом обучении. Развитие лидерских способностей.

По книге «Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта» (Гоулман Дэниел, Бояцис Ричард). Основу развития необходимых лидерских способностей составляет самоуправляемое обучение — целенаправленное развитие или укрепление какого-то качества той личности, какой вы являетесь и/или какой хотите быть. Это требует, прежде всего, создания цельного образа вашего идеального «я», а также точной картины вашего реального «я» — иными словами, осознания того, кем …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/boyatzis_theory/

Возможности и перспективы дистанционного обучения в высшем профессиональном образовании в условиях дигитализации экономики.

Статья «Возможности и перспективы дистанционного обучения в высшем профессиональном образовании в условиях дигитализации экономики». Авторы М.К.Загорская и С.В.Терещенко. Аннотация: В статье рассмотрены возможности и перспективы дистанционного обучения в системе современного образовательного процесса. Перечислены достоинства, недостатки, особенности использования дистанционного обучения в высших учебных заведениях. Тенденции в развитии современного общества требуют изменений в организации учебного процесса: большая роль …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/statya_dist_obuchenie/

Доклад о перспективах дистанционного обучения в России

Провели в Санкт-Петербургском государственном Лесотехническом Университете первую международную конференцию на тему цифровой экономики. Тема моего доклада на круглом столе (а стол у нас был и правда круглый) -перспективы дистанционного обучения в вузе. В сборнике Конференции вышла наша статья  «Возможности и перспективы дистанционного обучения в высшем профессиональном образовании в условиях дигитализации экономики». Я очень довольна нашим …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/doklad_dist_obuchenie/

Анализ рынка онлайн образования России в 2019 году

По данным аналитиков, российскийрынок онлайн-образования продолжает активно развиваться в соответствии с основными мировыми трендами, что приведет к росту на уровне 12-15%. Онлайн-образование входит в топ-5 приоритетных направлений, как для инвесторов, так и для стартаперов. Пятая часть российских стартапов на март 2020 года – проекты в сфере образования. Читайте также:Возможности и перспективы дистанционного обучения в…Тенденции в сфере управления персоналом …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/analys-online/

Общая модель мозга (Whole Brain Model) Неда Херрманна

Не секрет, что люди учатся и воспринимают информацию совсем по-разному. Одному нравится, когда ему устно рассказывают о каком-то предметном содержании. Второму для этого нужны картинки или фотографии. Теория Неда Херрманна (Германа, Херманна) — Whole Brain Model (Общая модель мозга) представляет собой умственную модель, описывающую предпочтения в мышлении. Предпочтения в мышлении могут отличаться от наших навыков, …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/wbm-ned-herrmann/

Стили обучения по Дэвиду Колбу

Ученые всегда задавались вопросом -как люди могут обучаться лучше всего. Дэвид Колб (David Kolb) разработал теорию о 4 стилях обучения. Теория основана на поэтапном формировании умственных действий у человека. По теории Колба, приобретение новых знаний и навыков происходит в течение цикла, состоящего из четырех этапов: 1. Конкретный опыт — приобретение нового опыта или новая интерпретация старого. 2. Наблюдения …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/kolb/

Малькольм Ноулз и Андрогогика

Андрогогика  Andragogy (Malcolm Knowles) –Малькольм Ноулз (1913-1997) В 1960ые  годы создал теорию обучения взрослых. Исходил их того, что обучение взрослых и детей должно различаться. Взрослые имеют самооценку, опыт, готовность учиться, ориентацию на обучение и мотивацию,  следовательно взрослые должны участвовать разработке плана, в основе опыт –подьемы и спады, знания сразу применяют, материал д.б. ориентирован на конкретные …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/androgogy/

Формулирование целей обучения. Таксономия Блума.

При создании обучающего курса авторам необходимо сформулировать цели обучения. Согласно теории Бенжамина Блума, цели обучения зависят от иерархии мыслительных процессов (запоминание,  понимание, применение, анализ, синтез, оценка).  Читайте также:Словарь жаргонных слов американского тренераЦикл экспериментального обучения (Pfeiffer and Jones circle)Стили обучения по Дэвиду КолбуМалькольм Ноулз и АндрогогикаТехника гештальт-терапии «Работа со сновидениями»Как планировать и успевать всё сделать?Практическое задание …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://www.zagorskaya.info/taksonomia-bluma/

Читать далее

Яндекс.Метрика